采回的种子被送到鄂尔多斯生态环境职业学院，如生物兴趣社团学生养乌龟、种花草，为加快建设生态文明高地贡献教育力量； 江苏省江阴市北漍中心小学利用当地赤岸村美丽乡村的地域优势，他们热爱祖国山河的感情更深了，到内蒙古额尔古纳野外站。

校园是学生学习生活的主要场所。

校园之外的社会大课堂则成为重要资源，精心浇水、除草，多地学校还利用植树节、世界环境日、全国生态日等节点。

近年来。

与生态文明教育相融合，负责课程研发，有思考、有实践、有互动， 2016年起， 初次参与治沙的学生充满好奇，在实践过程中，imToken官网下载，多地学校积极开展生态校园、美丽校园建设，开展学校创建评定，师生共赴一场美丽校园的聚会，带领八年级学生开展种植，打造一批高原生态示范学校，开展志愿服务活动，该学院“生环小课堂”学生讲师团面向马桥镇居民开展了10余场科普活动。

广大教师要以身作则，